Na quinta-feira, 07 de maio de 2026, o prefeito Lastênio Cardoso recebeu representantes da Superintendência Regional de Educação (SRE) de Colatina para um importante momento de pactuação das metas da educação municipal para o ano de 2026.
A reunião foi conduzida pela superintendente regional de Educação de Colatina, Rita de Cássia Firme Piffer, e contou com a presença de Ghutiéres Bragatto, responsável pelo fortalecimento das ações de parceria e colaboração entre Estado e municípios na área educacional.
Durante o encontro, o prefeito recebeu o troféu “Gestão de Qualidade”, homenagem concedida pela SRE Professora Eucy Rossi Pagani, em reconhecimento ao compromisso da administração municipal com o fortalecimento da educação pública e os avanços alcançados no município.
Também participaram da reunião a secretária municipal de Educação Wanderleia Rodrigues, a coordenadora da Educação Infantil Luciane Rodrigues, a coordenadora do Ensino Fundamental I Wagna Silva Souza, a coordenadora do PAES Wilma Rosane e a subsecretária municipal de Educação Alessandra Vieira Gonçalves.
A pactuação das metas representa um importante alinhamento entre município e Estado, buscando fortalecer políticas públicas voltadas à melhoria da aprendizagem, valorização da educação e ampliação da qualidade do ensino ofertado aos estudantes da rede municipal.
O prefeito destacou a importância do trabalho conjunto entre as instituições e reafirmou o compromisso da gestão municipal em continuar investindo na educação como prioridade para o desenvolvimento de Baixo Guandu
Nesta quinta-feira, 10 de outubro de 2024, a Secretaria Municipal de Educação de Baixo Guandu (SEMED) promoveu o Seminário Municipal de Práticas Exitosas, voltado para a consolidação do Ciclo de Gestão do Pacto pela aprendizagem do Espírito Santo (PAES). O evento destacou as metodologias e estratégias que visam aprimorar a educação no município, especialmente no que se refere à alfabetização e melhoria dos índices educacionais.
Ciclo de Gestão do PAES: Estrutura e Metodologia
O Ciclo de Gestão do PAES, alicerçado nos princípios do ciclo PDCA (Planejamento, Execução, Avaliação e Correção de Rotas), passa por uma importante reestruturação em 2024. O objetivo é fortalecer sua implementação com novas diretrizes operacionais, um manual personalizado, novos indicadores estruturantes, calendário unificado, além do sistema Somar Alfa, focado na fluência leitora e na formação continuada de Coordenadores Gerais de Gestão Pedagógica (TCGP – TÉCNICO DO CICLO DO PAES), coordenadores municipais e a assessoria do Regime de Colaboração das Superintendências Regionais de Ensino (SRE).
Atualmente, Baixo Guandu conta com 10 escolas participantes do Ciclo de Gestão, distribuídas em 15 turmas do 2º ano, abrangendo 266 estudantes. A meta estabelecida para o 2º ano é atingir o índice de 4,1 e, para o 5º ano, o índice de 3,2.
Mapas de Ação e Monitoramento
Uma das ações centrais do Ciclo de Gestão do PAES é a elaboração de Mapas de Ação, desenvolvidos pelos técnicos do PAES em conjunto com as equipes escolares. Esses mapas são baseados na análise de dados das escolas e identificam as principais fragilidades. Cada unidade de ensino elabora três mapas de ação com metas pré-definidas, que são monitoradas no sistema Somar Alfa. As visitas técnicas garantem o acompanhamento contínuo, permitindo ajustes e reavaliações conforme necessário.
Apresentações Culturais
O seminário também contou com apresentações culturais das alunas da EMEIEF Professora Léa Holz, coordenadas pela professora Rosangela. Entre as alunas estavam Nicolly, Valentina, Ana Carolina, Ana Elisa, Isabelly, Anitta, Cecília, Lavinnya e Rhayssa, que encantaram o público com suas performances.
Escolas Participantes
O evento contou com a participação de diversas escolas municipais, incluindo:
– EMEIEEF Darlene Maggioni Franquini – Prof. Kelis de Fátima Valeriano
– EMEFTI Governador Lacerda de Aguiar – Prof. Márcia Vieira dos Santos
– EMEIEF João XXIII – Prof. Luciana Zanotti Mercandelle Paiva de Carvalho e Prof. Valéria Karla Mendes
– EMEIEF Júlia de Carvalho Fischer – Prof. Elzi de Lourdes Bertte Martelo e Prof. Isabel Cristina Neves dos Reis
– EMEIEF Presidente Kennedy – Prof. Anoildo Pecinalli da Costa
– EMEIEF Professora Léa Holz – Prof. Gabriela M. Rodrigues e Prof. Rosangela Aparecida Rodrigues Magioni
– EMEIEF Professor José Nunes – Prof. Giovana Souza de Oliveira
– EMEIEF João Júlio Cardoso – Prof. Arthur Cardoso Peyneau
Desafios e Oportunidades
Entre os principais desafios identificados estão a análise dos resultados das Atividades de Fortalecimento da Aprendizagem (AFAs), visando ao planejamento e à superação dos descritores fragilizados, além da necessidade de elevar os índices educacionais do município de Baixo Guandu.
Formação Continuada
A Secretaria Municipal de Educação, sob a gestão de Wanderléia Rodrigues de Assunção, está comprometida em proporcionar uma formação continuada para coordenadores e técnicos, com o objetivo de garantir que as práticas do Ciclo de Gestão do PAES sejam implementadas de maneira eficiente. A coordenadora municipal do PAES, Wilma Rosane Knoblauch Schulz, juntamente com a articuladora Renalfa, Melina Campana Dalmaschio, e os técnicos Gisele Martins de Andrade Corrêa, Leniuson Lietmann e Luciane Aparecida Rodrigues, estão à frente desse processo de aprimoramento educacional.
O seminário reafirmou o compromisso de Baixo Guandu com a educação de qualidade, destacando as iniciativas que visam não apenas a melhoria do ensino, mas também a formação integral dos estudantes.
Na última quinta-feira, 23 de novembro, aconteceu no Polo da UAB o encerramento da Formação da Educação infantil dos grupos 4 e 5 anos da rede Municipal de ensino do Município de Baixo Guandu.
A formação foi promovida pelo CEFOPE e multiplicada pela Secretaria Municipal de Educação em regime de colaboração com a SEDU e teve como principal objetivo orientar e aprimorar as práticas pedagógicas nessa etapa escolar.
Os encontros foram organizados em quatro módulos presenciais, abordando as seguintes temáticas:
Módulo I – Concepções de infância;
Módulo II – Documentos referenciais da Educação Infantil e BNCC;
Módulo III – BNCC e os Campos de Experiência;
Módulo IV – Diversidade Cultural a partir da Contação e Leitura de histórias.
A Formação oportunizou o compartilhamento de práticas dos professores, buscando ressignificar as aprendizagens e apaixonar nossas crianças pelo mundo letrado.
A formação na Educação Infantil é um pilar essencial para garantir uma base sólida no desenvolvimento educacional das nossas crianças. Os profissionais que atuam nessa área têm um papel crucial na construção dos alicerces do conhecimento, promovendo um ambiente seguro, acolhedor e estimulante para o aprendizado das crianças pequenas.
A formação na Educação Infantil é um compromisso constante com o aprimoramento das práticas pedagógicas, garantindo que as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida, preparando-as não apenas para a fase escolar seguinte, mas para o mundo em que estão inseridas, com bases sólidas, criatividade e confiança para enfrentar desafios e aprender continuamente.
O Ciclo de Gestão do Paes realizou na última sexta-feira, dia 24 de novembro, o Compartilhamento de Práticas da 2ª Rodada do ano de 2023. As 10(dez) escolas que participam do Ciclo apresentaram as práticas relacionadas ao Plano de Ação, com mapas de ação de Língua Portuguesa, Matemática; e, algumas elaboraram também, um mapa voltado para as Competências socioemocionais.
O encontro teve como objetivos:
Proporcionar à equipe gestora e pedagógica da escola a oportunidade de compartilhar suas experiências de execução do Plano de Ação;
Aumentar o conjunto de insumos que ajude as escolas a melhorarem suas práticas internas;
Estabelecer um fluxo de troca de informações e experiências.
O Compartilhamento de Experiências é um momento de extrema importância para que as escolas partilhem entre si as experiências advindas da execução do Plano de Ação, visando a melhoria da aprendizagem dos estudantes dos 2º anos do Ensino Fundamental.
A Secretária Municipal de Educação, Kelly Christina Damasceno Gama, tem acompanhado todas as ações do Ciclo de Gestão do PAES, apoiando as práticas pedagógicas, considerando-as excelentes ferramentas para o fortalecimento da alfabetização no tempo certo.
As Técnicas da Secretaria Municipal de Educação Enir de Paulo Moreira, Mirian Barcellos Noibauer e Olívia Schmidt Viana exercem no Ciclo as funções:
Formativa – Contribuir para o aperfeiçoamento dos saberes dos gestores e dos Consultoria – Orientação técnica e prática aos gestores para a construção de soluções e postura investigativa e de prevenção;
Controle – Controlar o cumprimento das ações referentes a cada etapa do Ciclo de Gestão e atenção com os processos de coleta, registro e organização de dados.
Já a Coordenadora Municipal do PAES, Ângela Kátia Ferreira Martins Rodrigues, exerce a função de monitorar todas as ações do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo, inclusive as ações do ciclo.
O momento de compartilhamento de Práticas foi muito rico, possibilitou a troca de experiências entre as equipes pedagógicas das dez escolas que participam do Ciclo de Gestão do PAES, a saber:
Verdadeiramente, o Ciclo de Gestão do PAES tem contribuído de maneira singular no processo de alfabetização dos estudantes guanduenses, proporcionando uma educação igualitária e equânime, proporcionando um aumento significativo nos resultados do IDEB municipal.
A EMEIEF “Presidente Kennedy” tem intensificado esforços no processo de alfabetização da idade certa, para tanto tem desenvolvido ações com o apoio do PAES (Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo) por meio do trabalho constante do Ciclo de Gestão do PAES e da utilização do MDC (Material Didático Complementar do PAES). Na última quarta-feira, 25/10/2023, aconteceu um momento ímpar nessa Unidade Escolar, o momento da apresentação do produto final, fruto de um rico trabalho desenvolvido ao longo do ano com o foco na apropriação da leitura, escrita, produção textual para tanto, a equipe docente e discente apresentou um lindo “Sarau Literário”. Como a educação atual tem primado por um ensino significativo, foram analisados, encenados, declamados poemas, fragmentos poéticos, canções, coreografias de renomados poetas da literatura brasileira, a saber, Manoel de Barros, Ruth Rocha, Claudia Corrêa, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes. Os estudantes ficaram maravilhados por poder ser protagonistas dessa dinâmica manifestação artística e poder exprimir um pouco do muito que aprenderam durante este ano letivo.
A coordenação municipal do PAES em Baixo Guandu expressa grande gratidão a equipe pedagógica da A EMEIEF “Presidente Kennedy”, uma vez que o Ciclo do PAES acompanha especificamente as turmas dos 2º anos, entretanto, essa Unidade Escolar fez muito mais que o esperado, envolvendo todas as turmas dos Anos Iniciais no desenvolvimento dos Mapas de Ação propostos pelo ciclo. A toda equipe nossos sinceros agradecimentos. Certamente, tais ações têm permitido que a proficiência seja uma realidade para a maioria dos estudantes do nosso município, além disso, impactará nos resultados do IDEB.
A utilização do Material Estruturado do PAES tem feito toda a diferença no processo ensino-aprendizagem nas escolas municipais de Baixo Guandu, sendo um excelente material didático que enfatiza a cultura capixaba. Durante esta semana, a professora Jackeline Henck, da EMEIEF “João Júlio Cardoso” desenvolveu uma prática pedagógica de leitura dialógica do livro “Panela Encantada”, de Sônia Rossêto com a turma do 2º ano II. Na ocasião, os alunos Luís Davi e Júlia leram com muita fluência para a turma, apresentando as falas de Iuri e Iara, personagens do livro, que explica o surgimento da panela de barro, um utensílio essencial para se fazer a famosa moqueca capixaba. Os debates e atividades a partir da leitura desse livro mostraram o quão importante é o estímulo a leitura aos nossos estudantes.
Os alunos da EMEIEF “Darlene Magioni Franquini” visitaram a Associação de Pais e Amigos Excepcionais de Baixo Guandu/ES. O objetivo da visita foi parabenizar os alunos da APAE de Baixo Guandu quanto à “Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual”. Na ocasião, os visitantes conheceram os espaços de aprendizagem, socializaram com os alunos e puderam entender que a educação é direito de todos. A direção da EMEIEF “Darlene Magioni Franquini” enfatizou o brilhante trabalhou que a diretora Reny Morozesky junto com sua equipe tem realizado na referida instituição.
A Secretaria de Estado da Educação (Sedu), por meio da Subsecretaria de Educação de Articulação Educacional (Seae) e da Subsecretaria de Planejamento e Avaliação (Sepla), promoveu, no dia 30 de agosto, o Seminário do Ciclo de Gestão: Diretores Escolares das Redes Municipais no formato híbrido. Nesse evento, participaram todos os diretores escolares das escolas municipais da sede que ofertam o Ensino Fundamental Anos Iniciais de Baixo Guandu. A ação integrou o eixo de Apoio à Gestão Municipal do Programa do Regime de Colaboração, em busca do aperfeiçoamento das ações que compõem o Ciclo de Gestão do Paes, metodologia voltada para a garantida da alfabetização na idade certa.
Esse evento teve por objetivo principal realizar um momento formativo sobre o Ciclo de Gestão do PAES para os diretores escolares que lideram as escolas que utilizam esta metodologia de gestão educacional orientada para resultados de aprendizagem e equidade.
O momento formativo faz parte da sequência de três seminários a respeito do Ciclo de Gestão e para este encontro o público-alvo serão os diretores escolares, sendo facultativa a presença dos Secretários Municipais de Educação.
Os diretores municipais que participaram desse evento fizeram uma avaliação muito positiva, afirmando que esse momento formativo contribuiu de maneira singular para que os estudantes guanduenses atinjam a proficiência tão esperada e as metas municipais possam alavancar.
A Secretaria Municipal de Educação de Baixo Guandu tem motivado bastante as Unidades escolares quanto ao desenvolvimento de práticas pedagógicas eficazes, principalmente, no que tange às turmas de alfabetização.
Com vista nisso, a professora do 2º ano, da EMEIEF “Júlia de Carvalho Fischer”, Eni Moreira Dias Torezani Gonçalves, tem utilizado diferentes materiais pedagógicos, lançando mão da ludicidade a fim de que haja encantamento da parte dos estudantes e eles se apropriem da leitura fluente, escrita, compreensão e produção de texto.
Nesta semana, ela realizou uma atividade utilizando um silabário construído com tampinhas de pets e essa prática foi um sucesso, as crianças conseguiram de maneira contextualizada ler e escrever frases e pequenos textos, tendo como apoio o Material Estruturado do PAES. São práticas como essas que têm feito a diferença na educação dos alunos guanduenses.
