SEMED de Baixo Guandu Realiza Pactuação de Metas para Fortalecer a Educação em 2025
No dia 06 de maio, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Baixo Guandu promoveu um importante encontro com Diretores e Educadores Especialistas Pedagógicos (EEPs) para a pactuação de metas educacionais para o ano de 2025. A reunião aconteceu nas dependências da SEMED e teve como foco o alinhamento de estratégias para o fortalecimento da aprendizagem na rede municipal de ensino.
A Secretária Municipal de Educação, Srª Wanderléia Rodrigues de Assunção, destacou em sua fala a responsabilidade da equipe gestora na obtenção de resultados educacionais significativos e a importância da mobilização coletiva das equipes escolares para a implementação de intervenções eficazes. “O compromisso com a aprendizagem dos nossos alunos é de todos nós. Cada ação planejada precisa refletir em melhorias reais na qualidade do ensino”, afirmou.
A pactuação de metas foi realizada dentro do regime de colaboração entre o Estado e o Município, por meio do Programa de Avaliação da Educação do Espírito Santo (PAES). O pacto visa promover o avanço da educação por meio de ações pedagógicas articuladas, formação continuada de professores, utilização de materiais estruturados e aplicação de avaliações unificadas.
Durante o encontro, foram apresentados os resultados obtidos pela rede municipal no ano de 2024 e estabelecidas as metas para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do Espírito Santo (IDEBES) em 2025. O momento também serviu para reflexão e planejamento conjunto entre as lideranças escolares e a equipe técnica da Secretaria.
Assinaram a pactuação a Secretária Municipal de Educação, Srª Wanderléia Rodrigues de Assunção; a Coordenadora Municipal do PAES, Srª Wilma Rosane Knoblauch Schulz; a Articuladora Renalfa, Srª Melina Campana Dalmaschio; além dos Diretores e Educadores Especialistas Pedagógicos das unidades escolares.
A iniciativa reforça o compromisso de Baixo Guandu com uma educação pública de qualidade, voltada para o sucesso escolar e o desenvolvimento integral dos estudantes.